viernes, 23 de diciembre de 2016

PROYECCIONES SOBRE BAILARINES

https://m.youtube.com/watch?v=_woNBiIyOKI

PROYECCIONES SOBRE VESTIDO

https://m.youtube.com/watch?v=7j0mxY1DEXg

PROYECCIONES SOBRE BAILARINES

https://m.youtube.com/watch?v=_woNBiIyOKI

ATREZZO SENCILLO

https://m.youtube.com/watch?v=sDhZPkqUJYA

AROUND THE WORLD

https://m.youtube.com/watch?v=PlUqgaddAWc

COMO SE SIENTE LA PROTAGONISTA?

https://m.youtube.com/watch?v=kXYiU_JCYtU

MANCHAS ANIMADAS

https://m.youtube.com/watch?v=bd2B6SjMh_w

OTRO IMPRESIONANTE VÍDEO DE OK GO

https://m.youtube.com/watch?v=u1ZB_rGFyeU

YOU CAN DO ANYTHING

https://m.youtube.com/watch?v=EXfLirBwBKY

WONDERFUL CHRISTMAS TIME

https://m.youtube.com/watch?v=CbjxifMCNeg

EL MASHUP DEL 2016

https://m.youtube.com/watch?v=nvcGnUGfLJo

domingo, 20 de noviembre de 2016

NAVIDAD 2016 -17

3 años infantil 


 
4 años infantil


5 años infantil



1 Primaria 




2 Primaria


 3 Primaria



4Primaria 

5 Primaria

6 Primaria

miércoles, 7 de septiembre de 2016

jueves, 2 de junio de 2016

A ATOCHA VA UNA NIÑA

Presentamos 2 versiones, además de una propuesta con movimiento. 
Opcional: saltando a la comba

ELS OCELLS CANTEN

Analiza la partitura: 


JUAN ROBA PAN

Canción de pregunta - respuesta que se realiza en grupo: 
Ideal como dinámica de presentación.
A - Todos preguntan: 
...(nombre del niñ@ que inicia el juego) roba pan en la casa de San Juan (2)
B - El niñ@ responde (recitado):
¿Quién , yo?
A - Todos contestan (recitado): 
Si , tú
B - El niñ@ responde (recitado):
Yo no fuí
A - Todos contestan (recitado):
¿Entonces quién?
B - El niñ@ dice el nombre de un compañer@ que iniciará el juego. 
Variante: pasar la pelota al que responde las preguntas musicales.

TODAS LAS MAÑANAS

Con esta sencilla canción damos la bienvenida a los alumn@s a clase y les iniciamos en las notas musicales (DO - SOL) en modo descendente.
Letra: 
Todas las mañanas me levanto yo
corre que te corre
sol, fa, mi , re, do
Al llegar al cole canto una canción
y la bailo luego
 sol, fa, mi , re, do
Al llegar la noche todo se acabó
cuando me despierte
sol, fa, mi , re, do.

domingo, 15 de mayo de 2016

¿ADIVINA QUÉ VOZ SUENA?

CLASIFICACIÓN DE LA VOZ HUMANA

http://www.mariajesusmusica.com/inicio/clasificacin-de-las-voces-humanas-y-grupos-vocales


TEMPO II

TRUCOS VISUALES

TEMPO

Escucha e identifica las diferentes velocidades: 
 

LA FUENTE DE CACHO (CANTABRIA)

CANCION POPULAR CATALANA


Letra y traducción :http://www.mamalisa.com/?t=ss&p=1794

CLASIFICACIÓN: INSTRUMENTOS DE VIENTO METAL

Los instrumentos de viento metal, son , como su nombre indica, de metal. Se caracterizan por su sonido estridente y metálico, su boquilla en forma de copa, su pabellón y su sistema de pistones (o vara).

CLASIFICACIÓN: INSTRUMENTOS DE VIENTO MADERA


Los instrumentos de viento madera, como su nombre indica, están hecchos mayormente de madera, excepto la flauta travesera (que en su origen sí era de madera) y el saxofón. Deben su clasificación a la forma de sus embocaduras (diferentes ) y a su sonido dulce. 

INSTRUMENTOS DE VIENTO TRADICIONALES: DULZAINA, TXISTU, FLABIOL Y GAITA EXTREMEÑA

La dulzaina es un instrumento tradicional, de viento madera (parecido al oboe), compuesto por un tubo largo ligeramente acampanado y con una boquilla de lengüeta doble. 
 

El flaviol sin embargo, pertenece a la familia de la flauta de pico, de 3 o más agujeros que solía tocarse con una sola mano.

El txistu es la versión vasca de esta flauta, también acompañándose con la otra mano con un instrumento de percusión (tamboril).
Y la gaita extremeña, como su nombre indica, la versión de Extremadura.


domingo, 6 de marzo de 2016

CANCIÓN 6º FINAL DE CURSO (2015-16)

COREOGRAFIA PARA MAYORES V

COREOGRAFIA PARA MAYORES EP IV

COREOGRAFIA PARA MAYORES EP III

COREOGRAFIA PARA LOS MAYORES DE EP II

COREOGRAFIA PARA LOS MAYORES DE EP

COREOGRAFÍA FACIL EP

COREOGRAFIA FACIL HECHO CON TUS SUEÑOS (EI+1º CICLO EP)

OTRA MANERA DE PONER SUBTITULOS

VIDEO HIPERREALISTA

VIDEO PROTAGONIZADO POR NIÑOS

domingo, 31 de enero de 2016

FRAY MARTINO

(adaptación de la canción con texto en español, melodía Frere Jacques)
Fray Martino
Fray martino
que horas son
que horas son
toca la campana
toca la campana
din, dan, don.
 
 

NAPOLEÓN TENÍA UN BATALLÓN

(Canción recitada, marchando marcando el ritmo binario y gestualizando los instrumentos al final)
Napoleón tenía un batallón
 Napoleón tenía un batallón
 Napoleón tenía un batallón
con trompetas y tambor. 
Variable: sustituir las palabras trompeta y tambor por sus onomatopeyas o sonidos.
Variable 2: Canción Pasa el batallón
Pasa el batallón, pim pim pom
soy el soldadito que hace toca el tambor.
 

sábado, 30 de enero de 2016

CINCO POLLITOS

Cinco pollitos
tiene mi tía
uno le canta
otro le pía
y otro le toca
la sinfonía.
(notas SOL - MI)
 

domingo, 17 de enero de 2016

LOS PECECITOS

Los pajaritos
que van por el cielo
vuelas, vuelan, vuelan, vuelan, vuelan
los pececitos que van por el agua
nadan, nadan, nadan, nadan, nadan
Los conejitos que van por el campo
saltan, saltan, saltan, saltan, saltan
Los caballitos que van por el monte
trotan, trotan, trotan, trotan, trotan.

LOS POLLITOS DICEN

Los pollitos dicen
pio pio pio
cuando tienen hambre
y cuando tienen frio.

La gallina busca
el maíz y el trigo
les da la comida
y les presta abrigo. 

Bajo sus dos alas
acurrucaditos
hasta el otro día
duermen los pollitos.

EN LA GRANJA DE PEPITO

- Juego de la granja de Pepito: 
 Palmear el estribillo: 
"en la grnaja de Pepito, ia ia o
hay muchos animalitos ia ia o"
- El profesor nombra un animal y los alumnos/as lo imitan
Seguir la canción:

LLUVIA (PERCUSIÓN CORPORAL)

JUAN, PACO, PEDRO DE LA MAR

EL BAILE DE LOS ANIMALES

LOS FANTOCHES


Así van, van,van,
los fantoches pequeñitos,
así van, van,van,
dando vueltas con afán (dar una vuelta en el sitio)

Las manita así (levantan las manos)
los fantoches pequeñitos,
las manitas así,
van saltando por allí (dan un salto).
Hacen pan, pan (dan palmas)
los fantoches pequeñitos,
hacen pan, pan, pan,
y creciendo aprisa van (estirarse). 

Arman gran trajín(mueven los brazos)
los fantoches pequeñitos,
arman gran trajín,
y levantan su dedín (levantar el dedo índice).
Después de bailar, (bailan)
los fantoches pequeñitos,
después de bailar,
ya se van a descansar (gesto de dormir).
Ya se van, van, van (despedida con la mano),
los fantoches pequeñitos,
ya se van, van, van,
otro día volverán.

CARACOL, COL, COL


Caracol, col, col
saca los cuernos al sol
que tu padre y tu madre
ya los sacó.

DEBAJO UN BOTÓN